Spanish GED 365

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Multiplicación de números con signo.

Al realizar una multiplicación de cualquier número con singo, siguiendo las leyes de los signos.

PRIMERO: no se usa el singo “x” para representar la multiplicación ya que se puede confundir con la “equis”. Para indicar que es multiplicación se usa un punto o un paréntesis entre cada número.

SEGUNDO: Un número multiplicado por la unidad va a dar siempre el mismo número, incluyendo sus signo.

Ejemplo:

(-7) (1)= -7

TERCERO: Al multiplicar números con signo diferente se obtiene  como resultado un número negativo.

Ejemplo:

(-4) (1) = - 4

(3) (-5)= -15

(-) (+) =  -

(+) (-)=  -

CUARTO: Al multiplicar un número  con el mismo signo, (ambos negativos o positivos), se tendrá como resultado un número positivo.

Ejemplo:

(-2) (-6) = + 12 

(+3) (+2) = 6

(+) (+)= +

(-) (-) = +

Se pueden presentar ocasiones en las que se tienen que multiplicar varios números, en esos casos, también se multiplican sus signos. Ejemplo:

(- 3) ( -2) ( 4) = 24

Se multiplicaron primero los negativos y el resultado de ambos se multplica por el positivo. 

Una pista al multiplicar varios números negativos es que si son pares, van a dar positivos. Los números solo se van multiplicando consecutivamente. Ejemplo:

(- 2) (- 5) (- 4) (- 2) = + 80

También, al multiplicar numeros negativos que son impares, la respuesta va a ser negativa. Ejemplo:

(- 2) (- 5) (- 4) (- 2) (- 4) = - 320

 

EJERCICIOS DE PRACTICA

1. (- 4) (- 2)

2. (3) (5) (- 2)

3. (- 6) (- 3)

4. ( -2) (2) (- 5) (3)

5. (5) (2) (-3)

6. (- 2) (- 4) (- 6) (- 3)

7. ( - 4) (- 2) (- 5)

8. (-5) (-5)

9. (6) (3) (- 2)

10. Una perdida consecutiva en la bolsa de valores  de -2.3 durante cinco días

RESPUESTAS

1. 8,  2. - 30,  3. 18,   4. 60,  5. - 30,  6. 144,   7. - 40,   8. 25,  9. -36,  10. 5 (-2.3) = - 11.5

 

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Matematicas: 

Comentarios

Enviado por ely castaneda en

me gusta mucho la manera en que esrta explicada la clse muchas gracias es de gran ayuda

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Enviado por Luz en

Me da gusto Ely, Saludos!!

Enviado por martarjs en

gracias.me estoy memorisando eso de los signos: signos iguales se suman y se pone el signo positivo signos diferentes se retan y se pone el signo del numero mayor.gracias

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Enviado por Luz en

Eso de los signos toma tiempo, primero entender la suma y resta y luego la multiplicacion, pero la practica es la  mejor ayuda :)

Enviado por estrella77 en

Gracias por la pagina dde ayuda para el GED espero aprender mucho para cuando alga
el examen :D me gusto el tema de matematicas
 

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Enviado por Luz en

Ya es mucha ventaja que te haya gustado!!! y cuando encuentres temas dificilies, ten paciencia y trata de entender los mas basicos para ir avanzando. Saludos!!!

Enviado por ely castaneda en

sirven de mucha ayuda

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Enviado por Luz en

Me da gusto que seas parte de esta comunidad :)

Enviado por salud en

el ejersisio del video el (2) (3) (-2)= hay esta la ley de los signos pero el ejersisio 14 del video no entiendo por que puso -18 me podria explicar.por favor gracias.
 

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Enviado por Luz en

También es la ley de signos -15 + (-3) se multiplican los signos + y -  y te queda -15 -3. Aquí entra la ley de signos de suma y resta donde signos iguales se suman -18. SUMA Y RESTA DE NUMEROS CON SIGNO

Enviado por salud en

(6)(3)(-2)= -36 eso es lo que me sale.
por que la respuesta es -32
 

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Enviado por Luz en

Si es 36, ya la correguí :)

Enviado por Dana en

Gracias estoy practicando ya q saque 390 en el examen y minimo son 410 lo bueno q ya tengo todos los puntos para mi ged gracias a q pase con buen puntaje los demas .... el 23 nov tengo mi 2da oportunidad 
 

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Enviado por Luz en

Esa es una gran ventaja, me da gusto que ya tengas todos tus puntos porque asi solo te faltarias 410 en matemáticas, estudia muchos problemas verbales, trata de hacerlos contra el tiempo y practicar de todos los temas. Si es posible ve a la biblioteca y ve si tienes libros de GED saca los mas que puedas y practica todos los exámenes de practica que tenga. Mucha suerte Dana!!!

Enviado por fuentesdiego17 en

Hola otra pregunta todas me salieron bien tanto de los ejercicios de practica de abajo y los del video, menos la numero 13 del video
mi resultado fue:
13:  8 -(-14) 
       8 - -14= -6
 
Pero su resultado fue 22
en cambio la numero 15: me salio bien. Le entendi porque signos iguales se suman, pero la 14 no le entendi.
 
 

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Enviado por Luz en
Cuando tenemos números con signo, hay reglas para suma y resta. Para la multiplicación:
+ • + = +
̶   •   ̶  = +
+ •   ̶  =   ̶ 
̶  •  + = +
Cuando hay un signo antes del paréntesis, indica que ambos signos se multiplican.
8 -(-14) multiplicas los signos - por - = + y al final sumas 14 + 8 = 22
-15 + (-3) primero multiplica los signos + por - = -  te queda -15 -3 = -18
 

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