“Habemos” y «haiga» no existen

“Habemos” y «haiga» no existen

Aparentemente derivados del verbo “haber” solemos hacer uso cotidiano conjugándolos como “habemos” o «haiga» para hacer referencia al plural y singlular del verbo ser o estar. La palabra HAIGA se usa con frecuencia en el lenguaje verbal, la palabra correcta es “haya”, 

Al conjugar el verbo “haber” muchos sino es que la mayoría podemos mostrar un grado de error si no aprendemos todos los modos de este verbo irregular.

Uno de los principales errores es “ha” al confundirlo con “ah” y “a”, indicando cada una significados diferentes.

Ha – del verbo “haber” va siempre acompañado del pretérito de otro verbo he indica un acto que se empezó en algún momento en el pasado y aún se está vigente. Ejemplo:

“Juan ha estudiado toda la semana” indica que lleva una semana estudiando continuamente y aun en el momento presente lo está haciendo.

Ah – una expresión que puede indicar admiración, pena o sorpresa. Ejemplo: “ah, se me acaba de ocurrir algo”

A – es una preposición que puede denotar dirección, destino, lugar, tiempo, etc. Ejemplo: “Vamos a llegar a las 2:00 pm”

En seguida la lista de la conjugación más común del verbo “haber”

MODO INDICATIVO
Presente
yo he
has
él, ella, usted ha
nosotros, nosotras hemos
vosotros, vosotras habéis
ellos, ellas, ustedes han
MODO SUBJUNTIVO
Presente
yo haya
hayas
él, ella, ustede haya
nosotros, nosotras hayamos
vosotros, vosotras hayáis
ellos, ellas, ustedes hayan
MODO INDICATIVO
Pretérito imperfecto
yo había
habías
él, ella, usted había
nosotros, nosotras habíamos
vosotros, vosotras habíais
ellos, ellas, ustedes habían
MODO SUBJUNTIVO
Pretérito imperfecto
yo hubiera
hubieras
él, ella, ustedes hubiera
nosotros, nosotras hubiéramos
vosotros, vosotras hubiéramos
ellos, ellas, ustedes hubieran
MODO INDICATIVO
Pretérito indefinido
yo hube
hubiste
él, ella, usted hubo
nosotros, nosotras hubimos
ellos, ellas, ustedes hubieron
MODO SUBJUNTIVO
Preterito indefinido
yo hubiese
hubieses
él, ella, usted hubiese
nosotros, nosotras hubiésemos
vosotros, vosotras hubieseis
ellos, ellas, ustedes hubiesen
MODO INDICATIVO
Futuro
yo habré
habrás
él, ella, usted habrá
nosotros, nosotras habremos
vosotros, vosotras habréis
ellos, ellas, ustedes habrán
MODO SUBJUNTIVO
Futuro
yo hubiese
hubieses
él, ella, usted hubiere
nosotros, nosotras hubiéremos
vosotros, vosotras hubiereis
ellos, ellas, ustedes hubieren
MODO CONDICIONAL
Presente
yo habría
habrías
él, ella, usted habría
nosotros, nosotras habríamos
vosotros, vosotras habríais
ellos, ellas, ustedes habrían

CONJUNCIONES

CONJUNCIONES

Las conjunciones son vocablos irregulares de la oración, se usan para enlazar, oraciones, palabras o frases. El buen uso de las conjunciones da sentido expresivo y completo a una oración o texto.

 

CLASIFICACIÓN DE LAS CONJUNCIONES

  • CONJUNCIONES COORDINANTES: vinculan componentes de una oración que tienen un nivel equivalente y se clasifican en “Conjunciones copulativas, disyuntivas, adversativas, alternativas.

​​- Conjunciones copulativas unen los componentes de una oración. Ejemplo “y, e, ni, que”

“y”, “e” integran dos complementos en la acción del verbo Ejem.

Marcos limpio la sala y la cocina. El suceso fue raro e inusual.

“ni” cumple la misma función entre preposiciones negativas:

Marcos no limpio la sala ni la cocina.

“que” funciona como conjunción cuando no se puede sustituir por “cual”. Si tiene un artículo, no es conjunción sino pronombre. Ejemplo:

Estoy esperando que esto termine. (conjunción)

El tema del que estamos hablando.  (pronombre)

– Conjunciones disyuntivas permiten unir las oraciones o palabras que expresan elección entre dos opciones. Ejemplo “o, u”

No sé si comprar un vestido o un pantalón.

  • Cuando la siguiente palabra inicia con O, se sustituye esta por la U.

– Conjunciones adversativas, expresan contrariedad o ideas opuestas. Ejemplo: “aunque, pero, más, siquiera, sino, sin embargo, por  otra parte”.

Quisiera estar a tu lado, mas no es posible

Alcanzare mis metas, aunque  me tome una eternidad.

Juan entrego todas sus tareas, pero le falto el proyecto final.

Si estudiáramos siquiera un poquito, aprenderíamos más.

El se atribuyo todos los meritos, sin embargo, fui yo quien hizo el trabajo.

No es una ingenua, antes bien, sabe lo que hace.

El se cree un galán, al contrario, es un nefasto.

  • Hay que tener presente que la conjunción adversativa mas  no lleva acento  y el adverbio de cantidad más.

  • CONJUNCIONES SUBORDINANTES: unen los componentes de una oración pero subordinados uno de otro; estas se clasifican en “Conjunciones casuales, comparativas, condicionales y continuativas”

– Conjunciones casuales, indican que una oración es causa de otra. Ejemplo: Porque, puesto que, ya que, que.

No me extraña que haya pasado, puesto que es muy dedicado al estudio.

No fue un fracaso el evento porque todos participaron.

 

Conjunciones comparativas, están nos permiten hacer  comparaciones entre términos o ideas que se vinculan. Ejemplos: como, así como, de esta manera, así mismo.

El es muy bueno tanto en los estudios como en la música.

Le interesa el arte así como la música.

Debes organizar tus ideas, de esta manera tomaras una mejor decisión.

 

Conjunciones condicionales,  nos indica la subordinación con respecto a una circunstancia incierta o supuesta, que funciona como condición. Ejemplo: si, como, siempre que, con tal que, ya que, una vez que, cuando, siempre y cuando.

 

Paso a visitarte, si llego a andar por la ciudad.

Yo me voy, termina como puedas.

Me quede hasta tarde, con tal de que terminara.

Deberías descansar una vez que termines con tu tarea.

Conjunciones continuativas, indican continuidad para proseguir el discurso o texto. Ejemplo: así, así que, ahora bien, sobre todo.

Esta muy enferma, así no podrá presidir el evento.

Salimos en media hora así que apúrate.

La lista de invitados esta lista, ahora bien, hay que ultimar detalles.

Disfruto mucho hacer ejercicio, sobre todo en el verano.

 

 Conjunciones finales, indican la conclusión o dan pauta a terminar. Ejemplo: para, porque, a fin de que, con el fin de que.

Es importante estudiar para forjarse un futuro.

Deben asistir a todas las clases, a fin de pasar el curso.

Necesito estudiar toda la noche porque el examen va a estar difícil

 

– Conjunciones ilativas, vinculan una parte de la oración en calidad de consecuencia de lo antes expresado. Ejemplo: luego, por consiguiente, así que, en consecuencia, de manera que.

Por la tarde disfrutaron del campamento, luego se fueron a dormir.

Hay un alto índice de desempleo, por consiguiente, el gobierno debe tomar medidas urgentes.

Estamos todos presentes, así que podemos iniciar la reunión.

Debes recabar toda la información, de manera que quede claro al momento del informe.

 

Conjunciones temporales, nos permiten vincular los términos de la oración por relaciones de precedencia temporal. Ejemplo: cuando, antes, luego, después, en seguida.

Ella me ayudo cuando  más lo necesitaba.

Tendré listo el informe antes de las seis.

Espero pasar todos los exámenes, luego de eso, unas merecidas vacaciones.

Voy a estudiar después de hacer ejercicio.

Martha llego y en seguida se fue a dormir.

Al escribir, es importante redactar tu ensayo de manera  clara y  entendible para el lector. Además es necesario mostrar cómo se conecta una idea con otra o como se relacionan una con otra. Una manera de mostrar que relación a los lectores es usando las palabras de transición y conexión. El siguiente cuadro contienen las palabras más comúnmente usadas.

  Conjunción Conjunción Conjunción  y palabras de transición
Palabras que  indican transición, adición o comparación de una idea a otra y  

También
Además
Aun
Así mismo
Igualmente importante
Adicionalmente Por lo mismo Del mismo modo De forma similar De igual  manera

Palabras para dar ejemplo o ilustrar una idea    
Ilustrando
Para demostrar
Por ejemplo
Como una ilustración
Por ejemplo
Palabras que indican contraste de ideas,
para mostrar diferencias o admitir un punto
Pero
Todavía
Aunque
Aun cuando
Si bien
A pesar de
Ya que
En vista de (que)
Puesto que
A menos que
A no ser que
Salvo
Excepto
Sin embargo
No obstante
A pesar de eso
Por otro lado
De otra manera
Por otra parte
En contraste
Controversialmente
Cabe mencionar
Palabras que indican una que una idea resulta de otra. Para porque Por esto
Como ejemplo
Por consiguiente
Por lo tanto
Luego de
Por esta (s) razón (s)
Como consecuencia
Finalmente
Para asegurar que tus ideas estan claramente entendibles     Es decir En otras palabras Para explicar Es decir.. que es Para aclarar Reformulando Poniendolo de otra forma
Palabras que indican relación de tiempo   Después
Antes
Cuando
Mientras
Desde
Eventualmente
Finalmente
Previamente
Inmediatamente
En otro tiempo
Mientras tanto
Pronto
De manera Próximo (próximamente
Para explicar el proposito de tu argumento     Para que De modo que Para ese fin Con este fin Para este proposito Por esta razon
Palabras que indican conclusión     Resumiendo
Concluyendo
Como se menciono
Como mencione
Abreviando