Clase de álgebra básica

Clase de álgebra básica

La siguiente clase esta dirigida a estudiantes adultos que quieren aprender lo básico de álgebra y avanzar poco a poco hasta tener las bases para estudiar contenidos mas avanzados.

La clase se va a impartir los LUNES a las 8:00 pm hora este por el canal de YoutubeSpanishGED. La clase dará inicio el lunes 9 de septiembre, y se expandera según las necesidades de los estudiantes, hasta principios de diciembre.

La clase es gratuita y cualquier persona interesada puede participar, para ello pueden incorporarse al grupo de Facebook donde se publicará el enlace para ver la clase en vivo.

Una vez que se transmita una clase en el canal de Youtube, el video se publicará en esta columna y se irán incorporando nuevos videos conforme se transmita cada clase.

Después de cada video vas a encontrar algunos enlaces donde van a encontrar otros videos y ejercicios que cubren el tema de cada clase.

1. SUMA Y RESTA DE NÚMEROS CON SIGNO

Dale click al enlace para revisar otro video y ejercicios donde se cubre el tema de «operaciones de números con signos»

Operación de números con signos

2. SUMA Y RESTA DE TÉRMINOS SEMEJANTES

 

Ejercicios de practica y mas videos en este enlace

1ra. CLASE-ALGEBRA -TÉRMINOS SEMEJANTES

3. MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS CON SIGNO

 

Para mas ejercicios y videos dale click al enlace de abajo

Multiplicación de números con signo

En el siguiente enlace hay otros recursos didácticos que puedes usar para repasar este tema. Ve a la unidad III y estudia, «los números con signo»

En este enlace pueden estudiar problemas verbales de números con signo. La plataforma se llama «operaciones avanzadas» revisen la unidad I, temas 1, 2 y 3

4. MULTIPLICACIÓN DE TÉRMINOS

2da. CLASE DE ÁLGEBRA-MULTIPLICACIÓN DE TÉRMINOS

5. SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES

6. ECUACIONES

En el siguiente enlace van a encontrar 30 ecuaciones para resolver y mas videos.

4ta. Clase de álgebra-Lenguaje algebraico y ecuaciones

7. LENGUAJE ALGEBRAICO

Lenguaje algebraico

EJERCICIOS:

  1. Ocho menos que un número
  2. El producto de cuatro y un número.
  3. La mitad de un número mas diez.
  4. Un cuarto de un número menos tres cuartos de otro número
  5. El coeficiente de dos números
  6. El producto de cinco y un número nos da 20
  7. La suma de la mitad de un número y ocho nos da doce.
  8. Tres veces un número es veinticuatro.
  9. La suma de el doble de un número y 6 nos da el triple de ese número mas cuatro.
  10. La raíz cuadrada de un número es igual a 49.

RESPUESTAS

  1. x – 8
  2. 4x
  3. x/2 + 10
  4. ¼ x – ¾ y
  5. x/y
  6. 5x = 20
  7. ½ x + 8 = 12
  8. 3x = 24
  9. 2x + 6 = 3x + 4
  10. √= 49

8. DESIGUALDADES E INECUACIONES

PARA RESOLVER EJERCICIOS DE PRACTICA, DENLE CLICK A ESTOS ENLACES.

Desigualdades

Desigualdades, parte II

9. PROBLEMAS VERBALES DE INECUACIONES

10. POTENCIAS Y DIVISIÓN DE POLINOMIOS CON MONOMIOS

Para apuntes y  ejercicios de practica.

Potencias en algebra

División de polinomios

 

13ª CLASE DE ÁLGEBRA – Problemas verbales de ecuaciones simultáneas

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Durante este verano 2019 las clases se van a impartir los jueves a las 8:00 pm hora este y los sábados a las 10:30 am hora este por el canal de YOUTUBE, una vez que se termine la clase vas a encontrar las tareas y el video publicado en nuestra pagina web.

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Sistema de dos ecuaciones

 

EJERCICIOS DE PRACTICA

    1. La suma de dos números es 190 y 1/9 de su diferencia es 2. Hallar los números.
    2. La suma de dos números es 1,529 y su diferencia 101. ¿Cuáles son los dos números?
    3. Un cuarto de la suma de dos números son 45 y un tercio de su diferencia es 4, ¿cuáles son los números?
    4. Los 2/3 de la suma de dos números son 74 y los 3/5 de su diferencia 9. ¿Cuál es el par de números?
    5. En un cine, 10 entradas de adultos y 9 de niño cuestan $512. Si por 17 entradas de niño y 15 de adulto se pagó $831, hallar el precio de una entrada de niño y una de adulto.
    6. Gabriela es tesorera de la cooperativa Almanza, que elabora tapetes sólo de dos tamaños. El precio de los tapetes chicos es de $250.00 y de los grandes de $450.00. Al hacer su relación de ventas de ayer, le dijeron que en total habían vendido 12 piezas de tapetes de los dos tamaños y reunido $4 000.00.
    7. La entrada al circo cuesta $65.00 para adulto y $35.00 para niño. Hoy recaudaron $ 18 995.00 por 439 boletos vendidos. ¿Cuántos boletos para adulto vendieron y cuántos para niño?
    8. Una carga de quesos pesa 51.6 kg. Si en total trae 27 quesos de 1.6 kg y 2.3 kg, ¿cuántos quesos de cada peso trae?
    9. En la unidad residencial Bosques del Oriente viven 229 personas que pertenecen a familias de 3 o 5 integrantes. ¿Cuántas familias de 3 integrantes hay en la unidad y cuántas de 5, si se sabe que ahí viven 65 familias? Ejercicios del 6 al 9 se tomaron de «operaciones avanzadas»
12ª CLASE DE ÁLGEBRA – ecuaciones simultaneas

12ª CLASE DE ÁLGEBRA – ecuaciones simultaneas

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Sistema de dos ecuaciones

Ecuaciones simultáneas – método de sustitución

 

 

Método de sustitución

I. Despejamos una «y»
II. Colocamos su valor en la otra ecuación.
III. Resolvemos la ecuación para encontrar el valor de «x»
IV. Sustituimos «x» para encontrar el valor de «y»

Método de suma y resta

I. Ordenamos las ecuaciones en este orden x + y = 0
II. Identificamos cual incognita podemos restar.
III. Se cambian los signos, si es necesario.
IV. Se suman o restan las ecuaciones.
V. Despejar una de las incognitas
VI. Buscar el valor de la otra incognita.
EJERCICIOS DE PRACTICA
1.  a) x + 6y = 27      b) 7x – 3y = 9
2.  a) 3x – 2y = -2     b) 5x + 8y = – 60
3.  a) 3x + 5y = 7     b)  2x – y = -4
4.  a) 7x – 4y = 5      b) 9x + 8y = 13
5.  a) 9x + 16y = 7   b) 4y – 3x = 0
6.  a) 14x – 11y = -29  b) 13y – 8x = 30
7.  a) 15x – 11y = – 87  b) -12x – 15y = – 27
RESPUESTAS
1. x = 3, y = 4
2. x = -4, y = – 5
3. x = -1, y = 2
4. x = 1, y = 1/2
5. x = 1/3, y = 1 /4
6. x = – 1/2, y = – 1/3
7. x = 3/4, y = 2/5
11ª CLASE DE ÁLGEBRA – multiplicación y división de fracciones

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REGLAS PARA MULTIPLICAR
I. DESCOMPONER EN FACTORES
II. ELIMINAR FACTORES COMUNES TANTO EN LOS DENOMINADORES COMO DENOMINADORES
III. MULTIPLICAR ENTRE SI LAS EXPRESIONES QUE QUEDAN.

EJERCICIOS DE PRACTICA

Al multiplicar o dividir, si es un número entero  6xy, se pone un «1» como denominador.

 

 

 

RESPUESTAS

 

 

 

10ª CLASE DE ÁLGEBRA- mcd y mmc en expresiones algebraicas

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EJERCICIOS DE PRACTICA PARTE I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RESPUESTAS