En un informe reciente emitido por el GED® Testing Service se hizo entrega de una lista de habilidades y preguntas de los principales errores o equivocaciones que tienen los estudiantes al momento de hacer el examen. A continuación se incorporan las preguntas tal como las ofreció el GED® Testing Service, no quiere decir que son el único tipo de preguntas solo son ejemplos del tipo de preguntas en las que más se han equivocado los estudiantes.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
1. HABILIDAD:
Obtener el área y circunferencia de un cirulo. Encontrar el radio o diámetro de un círculo cuanto se da el área o circunferencia
EJEMPLO:
El área de un circulo es 855 pulgadas cuadradas. ¿Cuál es el diámetro del círculo?
2. HABILIDAD:
Obtener el perímetro y área de un polígono. Encontrar la longitud de un polígono cuando se da el perímetro o área.
EJEMPLO:
Encuentra la altura y perímetro de un triángulo cuya área es de 12 pies cuadrados y su base de 6 pies y los lados laterales miden 5 pies.
3. HABILIDAD
Obtener el perímetro y área de dos figuras compuestas que puede incluir círculos
EJEMPLO:
Encuentra el área y perímetro de la siguiente figura
4. HABILIDAD:
Usar factores de escala para determinar la magnitud de un cambio de tamaño. Convertir entre dibujos reales y dibujos de escala.
EJEMPLO:
Dos rectángulos semejantes. El área de uno de los rectángulos es 24 pulgadas cuadradas y de largo mide 8 pulgadas. El otro rectángulo tiene un ancho de 12 pulgadas. ¿Cuál es el área del segundo rectángulo? Pista: primero debes obtener el ancho del primer rectangulo, aplicar la regla de tres o aplicar el factor de escala para obtener el largo del segundo rectangulo y finalmente obtener el área.
¿Cuál es el factor de escala entre el primero y segundo rectángulo?
5. HABILIDAD:
Resolver problemas verbales de interés, incluyen pero no están limitados a: interés simple, impuestos, márgenes, rebajas, propinas, comisiones, incremento o disminución de intereses.
EJEMPLO:
En Junio Sam trabajo 45.5 horas en junio y en julio 35 horas. ¿Cuál es el porcentaje de disminución en sus horas de junio a julio, al porcentaje más cercano?
6. HABILIDAD:
Localizar puntos en el plano cartesiano
EJEMPLO:
Marca la siguiente coordenada (-3, 4)
7. HABILIDAD:
Determinar la pendiente de una línea en una gráfica, ecuación o tabla (función)
EJEMPLO:
¿Cuál es la pendiente de la línea representada por la siguiente ecuación y = -5x + 2?
¿Cuál es la pendiente de la línea que paso por los puntos (-4, 3) y (2, -1)?
8. HABILIDAD:
Graficar dos variables de una ecuación lineal
EJEMPLO: Grafica la recta de la siguiente ecuación y= 2x -1
Completa una función asignando valores para “x” y “y”
PROBLEMAS ALGEBRAICOS REPRESENTADOS VERBALMENTE CON SITUACIONES REALES
1. HABILIDAD:
Encontrar el valor de una variable en una ecuación lineal, formulas. Los estudiantes deben: Identificar o crear el primer paso para resolver una ecuación. En estos ejercicios el estudiante no debe resolver toda la ecuación, solo identificar o crear el primer paso a seguir para resolverlo.
EJEMPLO:
En la siguiente ecuación:
-2(x – 7) = 8x + 3 – 6x
¿Cuál de las siguientes opciones puede ser el primer paso para resolver la ecuación?
- Sumar 7 a los dos lados de la ecuación
- Restar “x” en los dos lados de la ecuación
- Combinar todos los términos del lado derecho de la ecuación
- Aplicar la propiedad distributiva en el lado izquierdo de la ecuación
2. HABILIDAD:
Resolver eciaciones lineales con una variable. Se presenta una desigualdad lineal en una variable, el estudiante debe tener la habilidad de identificar o crear el primer paso o procedimiento para resolverlo
EJEMPLO:
Con este tipo de pregunta, el estudiante no debe resolver toda la desigualdad, simplemente necesitan tener la habilidad de identificar o crear el primer paso para resolverlo.
Para la ecuación:
4x2 + 3x – 27 = 0
¿Cuál es el primer paso que debes hacer para encontrar el valor de “x”?
3. HABILIDAD:
Crear expresiones lineales presentadas verbalmente usando símbolos o representar situaciones reales en forma de expresión. Se da una situación real expresada verbalmente y el estudiante debe tener la habilidad de expresar el problema en una expresión lineal
EJEMPLO:
En un viaje de estudios, debe haber un maestro por cada 6 estudiantes. ¿Cuál expresión puede ser usada para representar el número de maestros requeridos?
- 6 – m
- m/6
- 6+m
- 6/m
4. HABILIDAD:
Crear una o dos variables en una ecuación lineal para representar situaciones que se te den.
EJEMPLO:
En un viaje de estudios, debe haber un maestro por cada 6 estudiantes (s). Además, un maestro (m) extra es requerido como encargado del viaje. ¿Cuál ecuación puede ser usada para encontrar el número de maestros “m” que se requiere por estudiante “s”?
- m = 6s + 1
- m = s/6 + 1
- s = 6/m + 1
- s = c/6 + 1
5. HABILIDAD
Crear una desigualdad lineal de una variable para representar situaciones que se den.
EJEMPLO:
Juan tiene $500 en una cuenta de ahorros cuando inicia el verano. Quiere tener por lo menos $200 en la cuenta para finales del verano. Saca $25 dólares cada semana para la comida, ropa y boletos para el cine. ¿Qué desigualdad representa esta situación?
RESPUESTAS:
- 33 redondeado
- A = 4, P = 14
- A = 30.195, P = 20.13
- A = 384, FE = 4
- 23%
- A la izquierda en x tres unidades y hacia arriba en “y” cuatro unidades
- – 5, pregunta dos: negativo dos tercios
- posibles valores (-1, -3), (0, -1), (1, 0)
- d
- Asignar los valores de a,b y c en la formula cuadrática o factorizar
- b
- b
- 500 – 25w > 200
Fuente: GED® Testing Service ged.com
Hola Maestra Luz, agradesco
Hola Maestra Luz, agradesco por su paguina ya que es de gran ayuda, además de que explica muy claramente cada problema. Ojalá que pronto pudiera dar respuesta a los ejercicios de arriba ya que dice que son los errores mas comunes cometidos por los estudiantes y creo sería de gran ayuda comparar en que va fallando uno, gracias maestra y Dios la bendiga por su tiempo y enseñanzas.
Respuestas
Si Bere, las pongo para este jueves o viernes 🙂
Muchas gracias me sirven mucho sus clases
Grracias por tu comentario Maggie, me alegra leerlo. ¡Saludos!!
Estoy totalmente de acuerdo que nos ayude a resolver los problemas planteados así nos ayudará a esforzarnos más allá n nuestros estudios gracias
Saludos Adriana!!! gracias por tu comentario 😀
hi, maestra queria saber si
hi, maestra queria saber si tenia las respuestas explicadas de los problemas
gracias
Respuestas
Yeap, tengo que poner las respuestas 😀
Determinar la pendiente de una línea en una gráfica, ecuación o
Hola maestra que gusto saludarla! Mire yo presente mi examen el lunes y 149 fue mi puntaje 🙁 La verdad he estudiado mucho pero coincido con lo de arriba, eso de que me den las coordenadas y preguntar donde esta la pendiente me confunde mucho, la verdad tuve mucho tiempo para revisar mis respuestas por que termine y me quedo mucho tiempo para revisar pero la verdad es confuso, si nos pudiera explicar se lo agradecería mucho y mas que si vienen varias preguntas así del plano, pero no viene el plano cartesiano , es mas como verval … Muchas gracias sol..
Pendiente
Con respecto a la pendiente les recomiendo que dominen por completo estos cuatro métodos, he visto que las preguntas sean verbales o de ejercicios se presentan en diferente formato. También te recomiendo que pratique mucho, te falto solo un punto!! pero no te confies porque cada examen es diferente. ¿Ya hiciste los exámenes de práctica que estan a $1 dólas, creo que te ayudaria mucho hacerlo solo compralo en ged.com e ingresa el cupon readyforabuck
Hola
Apenas me enrrole en esta página, tiene mucho material de soporte.
Pero estoy algo confundida a cerca de las ecuaciones. aqui me han dado una idea más clara de como desarrollarlas.
estoy leyendo un libro por mi cuenta y si aveces me frustra un poco, pero no me rindo porque debo pasar el examen lo he intentado 2 veces y me han faltado muy pocos puntos. entonces si me preocupa. x que donde sea que vaya me piden el GED. or High School.
Cuando es la siguente fecha mas cercana del examen.? y si lo presento en español el documento es redactado en Ingles or español.
porque estado leyendo el libro en ingles. y siento que es más facil o no se! si es lo mismo en español.
agradezco su atención a mi mensaje.
Fechas
Las fechas estan abiertas siempre y cuendo haya disponibilidad, algunos lo pueden programar de un día para otro, o aveces hay fechas a una semana, puede variar segun el lugar donde hagas el examen. El certificado lo emiten en ingles aunque hagas el examen en español, en algunos estados puedes incluso combinar ambos idiosma, osea hacer unos en español y otros en ingles.
Soy nueva en esta página y la verdad me encanto , gracias por compartir con nosotros estos temas, a mi en lo personal es un poco difícil y esto me hace más fácil todo , de corazón gracias maestra luz.
Maesta puede publicar las respuestas a estos errores
Maestra gracias de antemano por su ayuda puede ayudarnos contestando estos erroresya que yo soy una de las personas que e cometido estos errores ya e hecho mi examen 3 veces y no puedo pasarlo.
Respuestas
Las respuestas estan en la parte inferior, no se si ya las has revisado.
La #3 ???
Disculpe la # 3 no es P= 20.13 ? Solo conté 2 lados del cuadrado o debí contar 3 lados ? No entiendo :S
La #3 ???
Disculpe la # 3 no es P= 20.13 ? Solo conté 2 lados del cuadrado o debí contar 3 lados ? No entiendo :S
Si, tienes razón
Hola!! Si la información del perímetro esta incorrecta, ya la edite. Tu respuesta es correcta 🙂 Gracias!!
Hola Grasias por esta pagina. es de un valor incalculable. busco las respuestas y no las veo. Usted dijo en un comentario que estan en la parte inferior, pero no las veo. Dios la siga bendiciendo.Muchas Grasias.
Deja reviso Simona, si no están las incorporó a mas tardar hoy 😀
Simona, si están hasta el final. Aquí te las pongo por si no las encuentras.
RESPUESTAS:
33 redondeado
A = 4, P = 14
A = 30.195, P = 20.13
A = 384, FE = 4
23%
A la izquierda en x tres unidades y hacia arriba en “y” cuatro unidades
– 5, pregunta dos: negativo dos tercios
posibles valores (-1, -3), (0, -1), (1, 0)
ALGEBRA
d
Asignar los valores de a,b y c en la formula cuadrática o factorizar
b
b
500 – 25w > 200
Dios la bendiga. Grasias espero saber noticias de usted y esa informacion…
Gracias Simona, bendiciones de regreso 🙂
Muchas Grasias que valiosa informacion le agradesco su ayuda. que Dios la siga usando y la bendiga.
Es un gusto Simona, saludos 🙂